004

Статья посвящена педагогическому осмыслению новых видов и форм общения, каковыми являются социальные сети (сетевые коммуникации). Главное достоинство новой модели образовательного процесса - это открытость для диалога и коммуникации и возможность самоорганизации.

The paper is focused on pedagogical judgment of network communications in society which dictate new communication types and forms to all spheres of society including education. The main advantage of the new model of the educational process - it is open for dialogue and communication and allows self-organization.

аспирант, ДГПУ, Институт педагогики и психологии, кафедра педагогических технологий и методик

Свободная энциклопедия «Википедия»: получение справочной информации // «Социальные сети» [Электронный ресурс] - режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%EE%F6%E8%E0%EB%FC%ED%E0%FF_%F1%E5%F 2%FC. (дата обращения: 20.01.2013)

Дубова Н. Web 2.0: перелом в парадигме обучения // «Открытые системы». 2008. № 9. [Электронный ресурс] - режим доступа: http://www.osp.ru/os/2008/09/5717450/ (дата обращения: 20.01.2013)

Фещенко А.В. Социальные сети в образовании: анализ опыта и перспективы развития // Открытое и дистанционное образование. 2011. № 3. С. 44-50.

Скрипкина Ю. В. Новые подходы к развитию коммуникативных компетентностей учащихся: образовательный потенциал социальных сетей и блогов. // Интернет-журнал "Эйдос".- 2011. - №10. [Электронный ресурс] - режим доступа: http://eidos.ru/journal/2011/1023-09.htm (дата обращения: 20.01.2013)

Революция в мире образования от LSBF! [Электронный ресурс] - режим доступа: e-mail: pibrdncran@mail.ru (дата обращения: 20.01.2013)